Đáp án mô đun 3 công nghệ thông tin
Đáp án tham khảo Mô đun 03 GVPT – Môn Sử dụng CNTT trong kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực
Đáp án tham khảo Mô đun 03 GVPT – Môn Sử dụng CNTT trong kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực
Gợi ý học tập môn Tự nhiên xã hội mô đun 3
Xem đáp án qua video
Gợi ý học tập mô đun 3 môn toán tiểu học
I. Đáp án trắc nghiệm modul 3 GDCD đại trà (1 – 10) 1. Chọn đáp án đúng nhất Phát biểu nào sau đây không đúng về đánh giá năng lực? Đánh giá việc đạt kiến thức, kĩ năng theo mục tiêu của chương trình giáo dục. 2. Chọn đáp án đúng nhất Nguyên tắc […]
Đáp án Mô đun 3 môn Tin học THCS Trình bày quan điểm của thầy / cô về thuật ngữ “kiểm tra và đánh giá”? Quan điểm của tôi về thuật ngữ “kiểm tra và đánh giá” là: Dựa vào cứ vào chuẩn kiến thức, kĩ năng (theo định hướng tiếp cận năng lực) từng […]
Đáp án 10 câu hỏi Nội dung 1 Môđun 3 môn Tin Học THCS đáp án 10 câu hỏi Nội dung 1 Môđun 3 môn Tin Học THCS đáp án 10 câu hỏi Nội dung 1 Mô đun 3 môn Tin Học THCS đáp án 10 câu hỏi Nội dung 1 Mô đun 3 môn […]
1. Chọn câu trả lời Có hoặc Không 1. Nhận định sau Đúng hay Sai? Mục đích của đánh giá học sinh tiểu học là nhằm tập hợp các minh chứng về năng lực của học sinh. Đúng 2. Chọn câu trả lời Có hoặc Không Nhận định sau Đúng hay Sai? Học sinh sẽ thể […]
* Những điều kiện tiên quyết: 1/ Sau khi hoàn thành Mô-đun 1 – Hướng dẫn Thực hiện CTGDPT và Mô-đun 2 – Sử dụng Phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất và năng lực học sinh tiểu học, hãy liệt kê 03 phương pháp hay kỹ thuật dạy học phát […]
Bài tập cuối khóa môn Tiếng Việt Mô đun 3 Tiểu học GIÁO ÁN MINH HOẠ CẤP TIỂU HỌC DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC, PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH LỚP 1 Mẫu 1 BÀI 55: AN – AT (3 TIẾT) I, MỤC TIÊU 1. Năng lực 1.1. Năng lực đặc thù Đọc: – Nhận biết, đọc, viết được các tiếng, […]
Xem đáp án qua video Kế hoạch bài học
Bài tập trắc nghiệm Chọn đáp án đúng nhất Phát biểu nào sau đây không đúng về đánh giá năng lực? Đánh giá năng lực là đánh giá vì sự tiến bộ của người học so với chính họ. Đánh giá mọi thời điểm của quá trình dạy học, chú trọng trong khi học. Đánh […]
Xem đáp án qua video Kế hoạch bài dạy
Đáp án tham khảo Mô đun 3 môn Lịch sử Câu 1: Thầy/cô hãy trình bày quan niệm về thuật ngữ “kiểm tra và đánh giá”. c) Kiểm tra Kiểm tra là một cách tổ chức đánh giá (hoặc định giá), do đó nó có ý nghĩa và mục tiêu như đánh giá (hoặc định […]
Đáp án trắc nghiệm mô đun 3 môn khoa học – tiểu học Câu 1: Chọn đáp án đúng nhất Câu hỏi: Phát biểu nào sau đây về việc kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh đối với môn khoa học là phù hợp? Đáp án: Cần chú […]
Câu hỏi: Theo thầy/cô từng câu hỏi trắc nghiệm trong file ví dụ thuộc dạng câu hỏi trắc nghiệm nào vào phục vụ cho mục đích kiểm tra, đánh giá gì? Ví dụ Dạng bài Mục đích kiểm tra, đánh giá 1 Tự luận Đánh giá quá trình 2 Thực hành Đánh giá là hoạt […]
Đáp án tham khảo Mô đun 3 môn Tự nhiên xã hội 1. Câu nào dưới đây nói về hạn chế của phương pháp kết hợp các lực lượng giáo dục trong đánh giá (một số học sinh không có được sự quan tâm của cha mẹ học sinh sẽ mất tự tin với bạn bè) […]
Xem đáp án qua video Bài tập cuối khóa module 3 môn Mĩ thuật 1. Chọn đáp án đúng nhất Dấu hiệu “Học sinh thể hiện được tình yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên” thể hiện phẩm chất nào sau đây được quy định trong CTGD PT […]
Đáp án 20 câu hỏi trắc nghiệm Câu 1. Năng lực nào là năng lực chính yếu ở môn Tiếng Việt cấp tiểu học? Đáp án: Năng lực ngôn ngữ Câu 2 và 3: Đ, Đ, S, Đ, S Câu 4. Đ S Đ S S Câu 5. Đọc câu hỏi trắc nghiệm lựa chọn sau: Vì sao trong […]
Xem đáp án qua video Đáp án câu hỏi trắc nghiệm 1. Chọn đáp án đúng nhất Phát biểu nào sau đây không đúng về đánh giá năng lực? Đánh giá năng lực là đánh giá vì sự tiến bộ của người học so với chính họ. Đánh giá mọi thời điểm của quá trình […]
* Những điều kiện tiên quyết: 1/ Sau khi hoàn thành Mô-đun 1 – Hướng dẫn Thực hiện CTGDPT và Mô-đun 2 – Sử dụng Phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất và năng lực học sinh tiểu học, hãy liệt kê 03 phương pháp hay kỹ thuật dạy học phát […]
Module 3 Đáp án câu hỏi nội dung 1 Mô đun 3 tiểu học Câu 1: Nội dung tự chủ đối với trường Tiểu học công lập? Tự chủ về tổ chức bộ máy; tự chủ về nhân sự; tự chủ tài chính; Tự chủ về tổ chức bộ máy; tự chủ về thực hiện […]